STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN dari KTSP menuju Kurikulum 2013.
Sistem Penilaian pada Kurikulum 2013.
Ada 9 (sembilan) jenis Penilaian : -
1. Penilaian Otentik.
2. Penilaian Diri.
3. Penilaian Projek.
4. Ulangan Harian (bisa berbentuk penugasan).
5. UTS dan UAS.
6. UTK (Ujian Tingkat Kompetensi).
7. Ujian Mutu Tingkat Kompetensi.
8. Ujian Sekolah.
9. ......................
1. Penilaian Otentik.
Otentik artinya ASLI, NYATA.
Penilaian Otentik = Penilaian atas kemampuan peserta didik untuk melakukan ........
Penilaian Otentik dengan Tidak Otentik itu berbeda pada Bentuk Hasil Belajarnya.
- Tidak Otentik = Kognitif.
- Otentik = Kognitif, Afektif, Psikomotorik.
Tujuan Pendidikan Nasional (Pasal 3 UU No 20 Sisdiknas thn 2003). ;
"Mendorong berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab".
"Mendorong berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab".
Sistem Penilaian pada Kurikulum 2013.
Ada 9 (sembilan) jenis Penilaian : -
1. Penilaian Otentik.
2. Penilaian Diri.
3. Penilaian Projek.
4. Ulangan Harian (bisa berbentuk penugasan).
5. UTS dan UAS.
6. UTK (Ujian Tingkat Kompetensi).
7. Ujian Mutu Tingkat Kompetensi.
8. Ujian Sekolah.
9. ......................
1. Penilaian Otentik.
Otentik artinya ASLI, NYATA.
Penilaian Otentik = Penilaian atas kemampuan peserta didik untuk melakukan ........
Penilaian Otentik dengan Tidak Otentik itu berbeda pada Bentuk Hasil Belajarnya.
- Ranah yang dinilai ;
- Tidak Otentik = Kognitif.
- Otentik = Kognitif, Afektif, Psikomotorik.
- Pelaksanaan ;
- Tidak Otentik = Akhir Pembelajaran.
- Otentik = Berkelanjutan sepanjang masa pembelajaran.
- Ukuran Keberhasilan ;
- Tidak Otentik = Seorang siswa dibandingkan dgn kelompok.
- Otentik =Seorang siswa dibandingkan dgn dirinya sendiri sebelumnya.
UNJUK KERJA NYATA adalah kemampuan melakukan sesuatu menggunakan pengetahuan.
Perbedaan antara Penilaian Konvensional dan Penilaian Otentik.
- Penilaian Otentik berpaku pada proses dan hasil. Tidak cuma hasil saja.
- Penilaian Proses siswa tidak bersaing dengan siswa lain, tapi siswa bersaing dengan dirinya sendiri sebelumnya.
Ciri-ciri Penilaian Otentik ; -
-
- Menilai proses dan kinerja.
- Meliputi ranah dan hasil {Afektif, Kognitif, Psikomotorik}.
- Menggunakan beragam teknik penilaian.
- Penilaian Proyek.
- Penilaian Kinerja.
- Penilaian Proses.
- Penilaian Otentik menggunakan Soal Tes Uraian (Essay).
Dipresentasikan pada acara "Sosialisasi Kurikulum 2013 Bagi Guru Madrasah".
Penyelenggara ; Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sukoharjo.
Angkatan ; VII.
Waktu ; Jum'at - Senin, 13 - 16 Desember 2013.
Lokasi ; Hotel Istana Hapsari, Jalan Raya Solo - Sukoharjo KM 7,5, Bulakrejo, Sukoharjo.
Bersama : Ustadz Muh. Syaiful Mu'allim & Ustadz Ahmad Tohir, Lc.
Penyelenggara ; Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sukoharjo.
Angkatan ; VII.
Waktu ; Jum'at - Senin, 13 - 16 Desember 2013.
Lokasi ; Hotel Istana Hapsari, Jalan Raya Solo - Sukoharjo KM 7,5, Bulakrejo, Sukoharjo.
Bersama : Ustadz Muh. Syaiful Mu'allim & Ustadz Ahmad Tohir, Lc.
0 komentar:
Posting Komentar